CAMBIARE - Percorsi di continuità con l'albo illustrato nello 0-6.
Change again. Mothers and Babies in a right environment. The external implementation of sentencing for women with children (Progetto PRIN: Progetti di Ricerca di Rilevante Interesse Nazionale – Bando 2022 Prot. 20225SNKHE)
L’albo illustrato rappresenta un mediatore educativo importante nei processi di crescita dei bambini e un alleato emozionale e motivazionale nelle situazioni di fragilità e passaggio che caratterizzano la vita di ognuno.
Per tale ragione gli albi illustrati, che da tempo sono oggetti di studio e analisi da parte di INDIRE, sono entrati a far parte del progetto PRIN Change again. Mothers and Babies in a right environment. The external implementation of sentencing for women with children (CAMBIARE) coordinato dall'Università di Torino (Dipartimento di Giurisprudenza) e realizzato insieme a INDIRE, all'Università di Cassino (Dipartimento di Scienze Umane, Sociali e della Salute) e alla Fondazione Michelucci.
CAMBIARE ha l’obiettivo di accrescere la conoscenza e la consapevolezza sulle modalità di espiazione delle pene detentive inflitte alle madri nell’ordinamento italiano ed elaborare linee di intervento che possano incentivare alternative al carcere caratterizzate da tempi, modi e contenuti appropriati per la coppia madre-bambino.
In tale prospettiva il lavoro di ricerca di INDRE si è rivolto agli insegnanti e agli educatori/trici che lavorano nei contesti educativi 0-6 che ospitano i bambini figli di detenute in esecuzione penale al fine di co-progettare percorsi capaci di delineare proposte di continuità esperienziali a partire dagli albi illustrati. Questi ultimi divengono fisicamente e metaforicamente supporti nei percorsi di passaggio tra contesti differenti cioè bagagli che consentono ai bambini di tenere e contenere emozioni, affetti e tracce di memoria.
Alcuni suggerimenti
- A caccia dell’orso di Michael Rosen e Helen Oxenbury, Mondadori, 2013.
- Che rabbia! di Mireille D'Allancè, Babalibri, 2007.
- Fortunatamente di Remy Charlip, Orecchio Acerbo, 2013.
- Giordano del faro di Janna Cairoli, Lapis Edizioni, 2014.
- I cinque malfatti di Beatrice Alemagna, TopiPittori, 2016.
- Il bimboleone e altri bambini di Gabriele Clima, Giacomo Agnello Modica, Edizionicorsare, 2019.
- Il piccolo Grogo coraggioso di Kathrin Cave e Nick Maland, Il Castoro, 2002.
- Il punto di Peter H. Reynolds, Ape Junior, 2003.
- Il terzo figlio del signor John di Nadine Brun-Cosme e Christine Davenier, Clichi, 2019.
- Io sono foglia di Angelo Mozzillo e Marianna Balducci, Bacchilega Junior, 2020.
- L’onda di Suzy Lee, Corraini, 2008.
- La scatola di Isabella Paglia, La margherita Edizioni, 2020.
- Mia mamma è più veloce della tua di Emma Virke, Hellgren Joanna, Orecchio Acerbo, 2023.
- Pezzettino di Leo Lionni, Babalibri, 2006.
- Piantala! di Alessia Rosselli, Carthusia, 2024.
- Piccolo blu e piccolo giallo di Leo Lionni, Babalibri, 1999.
- Tutto cambia di Anthony Browne, Orecchio acerbo, 2019.
- Un giorno con Johnny di Bo. R. Holmberg e Eva Eriksson, Orecchio Acerbo, 2023.
- Voglio il mio cappello di Jon Klassen, Zoolibri, 2026.
- Zagazoo di Quentin Blake, Camelozampa, 2016.
LINK UTILI
- Chellini C., Mazza C., Rosa A. (2026). Albi e bagagli. Storie per la continuità educativa in situazioni di frammentarietà. Pensa Multimedia. https://www.pensamultimedia.it/libro/9791255684350
- Chellini C., Mazza C., Rosa A. (2025) Leggere ad alta voce, per “sentirsi oltre le sbarre”. Rivista Italiana Di Educazione Familiare, 27(2), 105–118. https://doi.org/10.36253/rief-18216.
- Rosa A., Chellini C., Mazza C. (2025). Voltare la pagina: l'uso dell'albo illustrato nel progetto Cambiare. In Batini F., Giusti S. (a cura di), Le storie siamo noi. L'orientamento narrativo. Quaderno di lavoro X convegno biennale, 41-46. https://www.pensamultimedia.it/download/3221/20169db05685/giusti-04-11-o.a..pdf
- Rosa A., Mazza C. (2025). Io leggo tu mi racconti. L’albo illustrato quale strumento di riflessione nei servizi di esecuzione esterna delle madri con bambini. Medical Humanities & Medicina Narrativa MHMN, 6(1), 383-397. https://www.aracneeditrice.eu/free-download/9791221819380.pdf
STATO del PROGETTO
in corso
TARGET
Docenti scuola dell’infanzia, educatori